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今年秋季开学以来，休宁县教育系统着力开展 “学陶师陶研陶做陶”主题教育活动，通过制定一套方案，召开两次会议，做好三个结合，开展四项活动，抓好五个突出，学陶更在做陶，取得良好成效。

制定一套方案。按照休宁县教育实际，制定了《休宁县“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动实施方案》，方案明确了活动领导组成员名单，并就活动目标任务、活动安排、时间要求等进行了明确规定。全县中小学幼儿园结合学校实际，制定了具体落实方案。

召开两次会议。9月8日，召开全县 “学陶师陶研陶做陶”主题教育活动动员大会，全县中小学校长、优秀教师200余人参加会议，会议就活动开展进行了部署强调，要求全县教职工全员参与，不漏一人。11月30日，召开“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动推进会，就前期活动开展情况进行总结，重点部署下一步工作。

做好三个结合。将“师德师风师能建设年”主题活动、“悦读黄山 书香徽州”阅读工程和“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动有机结合。在阅读中学陶师陶，在学陶师陶中提高师德师能，在提高师德师能中推进教育教学工作开展。

开展四项活动。开展主题报告活动。县教育局邀请歙县陶行知纪念馆馆长凌文为校园长、教师代表作主题报告；做好集体宣誓活动。参加报告会人员进行了集体宣誓，誓言做“四有”好老师，各学校相继开展以全体教师集中或以年级组、教研组等集中宣誓活动；组织实地参观活动。县教育局、学校组织校园长、教职工赴歙县陶行知纪念馆、休宁万安陶行知故居等地进行实地参观学习30余次；开展撰写心得体会活动。全县教师撰写学习心得体会文章至少一篇，部分学校还专门开展了心得体会交流活动。

抓好五个突出。突出氛围营造。各学校充分利用校园网等宣传阵地，多角度、全方位宣传陶行知教育思想。活动中，学校共上报信息168条，其中推送的40余条信息在各级网站、报纸发表；突出原文学习。各校按照主题教育推荐书目录，及时向教师推荐，组织集中学习2次以上，教师自学氛围浓厚；突出教师培训。10月下旬对近两年新招聘入职的115名新教师进行集中培训，培训内容涵盖陶行知教育理论、师德素养、教师基本功等；突出督查检查。从11月下旬开始，对16所学校学陶活动进行了抽查，发现问题，及时整改；突出学以致用。学陶更在做陶，县教育局要求教师在学中做，在做中学。海阳一小集团开展“学陶师陶研陶做陶”师徒结对曁青年教师基本功大赛，在结对中互学互进，集团学校46名青年教师参加比赛。岭南小学等学校组织学生适时参加农活，践行“生活即教育”理念。海阳中学陶艺馆更是成了学生动手能力和艺术天赋展示的实践站。齐云山小学开展特色课后服务，以“解放双手”为主题，让学生学做泥塑、剪纸等，培养学生动手能力。活动开展以来，组织了全员大练兵、“教坛新星”、优质课、信息技术运用评比等，开展了中小学生诵读、书写经典古诗比赛，全县中小学校长、教导主任开展推门听课近千节，规范了教学常规。（余利民特约通讯员：潘越峰）